双减目标下初中英语思维型单元作业的设计策略

马小芳

《文渊(中学版)》 2021年09期

广西钦州市第十六中学 广西 钦州 535000

为了真正落实减轻学生作业负担的目标，在开展初中阶段的英语教学时，教师需要对作业的总量进行控制，需要注重作业设计质量的提高，让学生在完成作业的过程中不仅不那么疲惫，而且还能学到更多的知识，教师需要从多个方面研究探讨，发展学生的英语语言能力以及思维能力，让每位学生都能够在完成课后作业的过程中不断成长，最终落实教育教学效果的提升。本文阐述了双减目标下初中英语思维型单元作业的设计策略。

初中英语；双减目标；单元作业；思维型；作业设计