首页 > 文渊(中学版) > 2021年第09期 > 核心素养下小学英语口语教学策略分析

  • 核心素养下小学英语口语教学策略分析

    作 者:

    刘付芹

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2021年09期

    单 位:

    宁阳县乡饮乡沙河小学 山东 泰安 271403

    摘 要:

    随着核心素养的不断发展,在英语方面不断加强学生英语口语的表达,让小学生在英语中找到乐趣,并通过英语口语将自己内心所想充分表达出来。这就要求教师在教育教学中要潜移默化的提高小学生口语表达能力,传统的英语教学以培养学生写为主,缺乏对口语的教学,教师要改变英语教学现状,充分加强口语化教学。为学生营造轻松的课堂氛围,通过简单的口语为学生创设情景,在教学过程中加入游戏,开展丰富多彩的有关英语口语的活动,全面提高小学生英语口语的表达能力。本文就对核心素养下提高小学生英语口语能力进行分析。

    关键词:

    核心素养;小学英语;英语口语;教学策略

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