幼儿园核心素养的落实路径——以游戏课程开发为例

何志英

《文渊(中学版)》 2021年09期

浙江省义乌市稠江街道扬帆幼儿园 浙江 义乌 322000

对于幼儿园的学生来讲，游戏课程能够最大程度的激发幼儿的行为能力，拓展他们的思维空间，培养其兴趣爱好，全面提升其核心素养。但是现阶段我国幼儿园的教学制度尚不完善，存在一些教学目标不够清晰，教学结构与内容过于单一化，幼小两阶段之间缺少一定的连贯性等问题，严重制约着幼儿园核心素养的落实。文章基于此类问题提出一些改进措施，以期为相关人员做出参考。

幼儿园；核心素养；落实路径；游戏课程