新课程改革背景下的初中语文群文阅读教学设计

周敏

《文渊(中学版)》 2021年09期

贵州省毕节市金沙县鼓场街道初级中学

基于新课程改革的背景之下，教师在对初中语文展开阅读教学的过程中要把群文阅读教学引入到课堂当中，提升学生的阅读素养。那么，什么是群文阅读呢？即以一个或者多个议题为中心，以一组结构化文本为阅读材料进行阅读的一种阅读形式。群文阅读可以使得学生的阅读范围逐步得到拓宽，进一步的使得学生的阅读能力能够有效得到提升，基于此，本文从“初中语文群文阅读的意义，初中语文群文阅读的教学策略”两个方面入手，阐述了群文阅读教在初中语文教学的实践策略。

初中语文；群文阅读；教学设计