用阅读点亮精彩人生——初中语文阅读有效教学微探

宣海波

《文渊(中学版)》 2021年09期

浙江省慈溪市崇寿初级中学

阅读是语文教学的“重头戏”，是培养学生理解能力，提升学生鉴赏水平的主要途径，其有效性的提高不仅关乎着学生的语言综合素养是否能够得到有效培养，而且还在极大程度上影响着语文教学的整体质量和水平。基于此，本文就结合自身教学实践与感悟，对初中语文有效阅读教学策略作以分析微探，以供参考。

初中语文；阅读；有效教学