新课改背景下中小学武术教育优化与实践探索

彭云钊1 盛刚1 董才愆2

《文渊(中学版)》 2021年09期

1.三峡大学体育学院；2.三峡大学校园规划与建设处

新课改对中小学武术教育提出了更高的要求。本课题研究运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法及数理统计法等研究方法，以中小学武术教育新课改为切入点，就中小学武术教育课程发展现状及存在问题展开调研，研究表明：中小学武术教育发展现状不太乐观，其教学活动开展仅限于课堂范围，缺乏必要的课程辐射性和课外延伸性。同时就这些问题产生根源笔者进行了认真细致的调查与深入研究，并基于新课改的精神就存在问题提出了自己的对策与建议。希望能为我国中小学武术教育可持续性发展略尽微力。

中小学；武术教育；新课改；课程优化；实践探索