探究优化高中英语阅读教学的策略

刘根林

《文渊(中学版)》 2021年09期

江西省赣州市赣县中学

英语作为学生在高中学习生涯的必修课，在很大程度上影响着学生的高考成绩，而阅读作为学生在学习英语中必须掌握的部分是非常重要的。但在传统教学理念下，教师一味机械式地给学生传授知识，不仅让课堂环境变得更加无趣与枯燥，还使得学生的阅读效率得不到提升。因此，教师应该运用怎样的教学模式，才能优化教学并提高学生的学习效率呢？这个问题是教师必须完成的教学任务。本文从生活、问题以及教学模式这三个方面，阐述了优化高中英语阅读教学的策略。

优化策略；高中英语；阅读教学