探析如何提高农村小学生数学语言表达能力

邱春梅

《文渊(中学版)》 2021年09期

江西省萍乡市安源区旭日小学 337000

语言作为思维的外衣与主要表达途径，语言表达能力可以直接体现学生的思维活跃度与思维逻辑，数学作为激活学生思维的重要学科，也是培养学生语言表达能力的重要途径。而如何提高农村小学生语言表达能力已然成为当下农村小学教学改革创新的重点课题，需要人们进行深入的探究与思考。本文在分析农村小学生数学语言表达能力弱的原因的基础上，针对性探究提高其数学语言表达能力的策略，希望可以帮助农村小学生更自信勇敢的进行自我表达。

数学语言；表达能力；思维逻辑；改革创新