初中数学教学中数形结合思想的应用

聂建军

《文渊(中学版)》 2021年09期

江西省吉安市新干县麦㙦镇初级中学

初中阶段的数学课堂教学开展过程中，数形结合是一种非常重要的教学方式，将数形结合合理的应用到数学教学之中，可以让学生们对于数学概念的理解更加的轻松，深化学生们对于数学知识的印象，将学生们的数学学习兴趣更加有效的激发出来。所以本文就从初中阶段的数学教学出发，探究如何使用数形结合思想方法带领学生们进行数学知识内容的分析，希望可以给初中阶段的数学教师提供更加明显的帮助，构建出一个更加高质量的初中数学教学课堂，给学生们带来更加长远的未来发展。

初中数学；数形结合思想；教学应用