微课在初中数学教学中的应用

戚晓光

《文渊(中学版)》 2021年09期

上海市长岛中学

随着社会的不断进步，教学模式也在不断的革新，这其中就包括初中数学的教学方式。微课作为一个全新的教学方式，受到了教师的重点关注，尤其是数学教师。究其原因还是因为数学这门学科具有很强的逻辑性抽象性，学生学习起来有一定的难度。而微课刚好可以弥补这一不足，可以通过多媒体方式来全面的、连贯的展示课程内容，让学生学习起来更加容易。本文简单讲述了如何在初中数学课堂上实行微课教学，从而达到更好的教学效果。

初中数学；微课；教学研究