有效批注，开启学生智慧阅读之旅——小学语文批注单元整体教学策略初探

曾佳佳

《文渊(中学版)》 2021年09期

上海市金山区金山小学 上海 200540

批注是深入阅读，提高阅读效率，提升阅读能力和思维品质的重要手段，但如今小学语文批注教学存在诸多“无效批注”的情况，为了突破这种困境，笔者结合教学实践，提炼了有效批注的基本策略。

有效批注；单元整体；教学策略