医教协同视角下高校医学管理专业人才培养模式探索

聂善建

《文渊(中学版)》 2021年09期

湖南省交通医院

基于医教协同视角下的高校医学管理专业，以高校理论为基本动力，辅以医院实践教育共同开展人才培养计划，创新人才培养模式。本文首先对医学管理专业人才培养的必要性进行概述，阐述目前医学管理专业人才培养情况。其次指出当前高校医学管理专业人才培养存在课程标准化程度不够、师资力量薄弱、实践不足等问题。最后提出建立医教协同教务系统、构筑医教协同师资队伍、加强校企医三方合作办学及加强信息技术在教学中的运用，为高校医学管理专业人才培养模式构建提供可行路径。

医教协同；医学管理专业人才；培养模式；师资队伍建设