高中地理教学中学生地理核心素养培养策略

黄娜

《文渊(中学版)》 2021年09期

吉林省舒兰市第一高级中学校 吉林 舒兰 132600

近几年来，随着社会的不断变革，对人才的需求质量以及数量也在提升。高中是学生学习知识的关键时期，教师应基于社会以及新课程的要求，不断的创新教学的方法，培养学生的学科核心素养，促进学生的全面发展。地理核心素养包含区域认知能力、人地协调观以及实践能力等，如何在课堂教学中，引导学生主动学习知识，并培养这些能力是教师们需要不断探讨的话题。本文主要阐述了高中地理核心素养的概念，分析在高中地理教学中培养学生核心素养的意义，提出在高中地理教学中培养学生核心素养的策略。

高中地理；地理；核心素养；策略