摘 要：
高等教育统计工作作为高等职业教育的主要部分，在高等教育发展中起到了十分关键的作用。它是我国高等教育管理活动的主要工具。其正确性直接关系着我国高等教育政策法规的制订以及对高等教育管理水平的影响。但是，我国的高等教育机构长期以来忽略了对应用型人才的培育，特别是对高层次应用型人才的培育。这就需要我们积极发展职业培训，以促进社会上对中高级人才的需要。而高层次应用型人才培养的缺乏，使人们能够更多地思考和发展我国的高教政策问题。它既是政府高等教育管理工作的重要参谋助手，又是上级党政组织决定政策和形成重要决议的物质基础和前提条件。[1]怎样顺应社会主义市场经济的新发展趋势，怎样顺应教育体制发展的新趋势、新特点，不断创新高等学校教育统计工作方法，是广大高等教育统计学家必须面对的新课题。
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