分析中国传统节日文化在幼儿园课程中的开发与利用

包静玲

《文渊(高中版)》 2021年09期

宁夏回族自治区吴忠市青铜峡市第二幼儿园

本文主要从分析中国传统节日文化在幼儿园课程中的开发与利用进行阐述说明。我国优秀的传统节日是在长期的历史发展中所形成的，具有良好的特色文化。在当前的幼儿园课程教学中，需要对中国传统节日文化进行合理的开发与利用，全面发展幼儿自身的传统美德，深化幼儿对我国文化的全面认识，从而实现优秀文化的传承与发展。中国传统节日文化教育与传播已经组建变得边缘化，当下从幼儿阶段进行教育的引进，可以使幼儿对传统节日文化有全新的认识，丰富幼儿的认知，使得传统文化得到弘扬。

幼儿园；传统节日文化；课程开发；策略研究