小学数学课堂教学与信息技术的融合分析

覃仁慕

《文渊(高中版)》 2021年09期

广西玉林市兴业县大平山镇江岭小学

在小学数学课程教学过程中，教师要将信息技术融入其中，将课程内容与信息技术有效结合起来，优化教学课堂，从而在这一现代化教学手段的推动下创建良好的学习环境，凸显学生的主体地位，最终为学生终身教育打下基础，也为学生的社会化铺路搭桥。

小学数学；信息技术；融合策略