小学中年级数学应用题教学策略探讨探索

师希伟

《文渊(高中版)》 2021年09期

伊宁县萨木于孜镇中心学校

在小学教育教学的实践过程中，数学学科是逻辑性与思维性兼而有之的综合性课程。在小学中年级数学教学实践中，为提升学生的数学知识应用能力，也为了更好地夯实学生的数学素养，真正高效地优化学生的数学思维，教师要注重创新应用题教学策略，积极利用科学且高效化的应用题教学策略，真正提升学生的分析问题、解决问题的能力。

小学数学；中年级；应用题；教学策略