刍议高中音乐教育中的德育功能与具体实现路径

李源

《文渊(高中版)》 2021年09期

新疆库尔勒市第二中学

新时代背景下成长起来的高中学生容易受到社会不良思想或者不良风气的影响，导致他们形成偏差的思想意识、错误的价值观念，进而误入歧途。为了避免此种情况发生，高中音乐教育应当发挥德育功能，良好地教授学生，帮助他们形成完整的人格，使之朝着良好发展。以下本文将从概述高中音乐教育的德育功能展开，着重分析高中音乐教育中德育功能弱化的问题，进而探讨音乐教育中如何强化德育功能，并提出相关建议。

高中阶段；音乐教育；德育功能；实现路径