职业院校教师专业发展问题的几点思考

王妍

《文渊(高中版)》 2021年09期

河南信息统计职业学院

职业院校教师的专业能力是教师教育教学能力的核心，教师的专业发展是教师职业发展的核心。职业院校教师的专业发展要以服务于为党育人为国育才的历史使命为前提，立足深思熟虑基础上的科学规划和定位，通过教学团队和产教融合平台，在不断的学习、教学和科研工作过程中实现目标。

职业院校；教师；专业发展