跨文化交际课程与植入中国文化融合过程中的重难点和实施策略

闫素

《文渊(高中版)》 2021年09期

武汉软件工程职业学院 湖北 武汉 430223

跨文化课程有着自身的课程特点，同时又包含着中国文化的精髓内容，通过这一课程教学可有效提升学生的跨文化交际能力，还可从国际视野引导学生的价值观，提升其思想道德。本文分析了跨文化课程结合中华文化进行思想政治教育的必要性，并在此基础上探讨了具体实施策略，以期能为相关教学者带来一定借鉴意义。

跨文化教学；中国文化；思想政治教育