基于“课题制”的《办公空间设计》教学模式改革研究

杨星

《文渊(高中版)》 2021年09期

哈尔滨华德学院 艺术与传媒学院 黑龙江 哈尔滨 150025

随着社会经济的发展，人们对办公空间的功能需求和审美需求也在不断提高，间接的对环境设计行业人才提出了更高的要求，《办公空间设计》课程教学迎来了新的挑战，本文首先分析传统教学模式的现存问题，然后从课题设置、教学方法及考核评价三方面提出基于“课题制”的《办公空间设计》教学模式改革措施，以期通过教学改革实现更高标准的教学目标。

课题制；办公空间；教学模式；改革