中职历史课与生命教育有机融合的几点经验

管华丽

《文渊(高中版)》 2021年09期

重庆市云阳教师进修学院 重庆 云阳 404500

当代中职学生获取信息的途径很多，兴趣爱好广泛，但对自我价值和生命价值了解不足，因此很多中职学生的心理不够阳光，很容易在生活、学习中因各种挫折而丧失生活的动力，或者由于漠视生命导致一些极端行为，造成不可挽回的损失。历史课是一门充满人文精神的学科，在历史教学过程中有机融入生命教育，这样可以提升学生对生命的认知程度，以正确积极平和的心态对待学习和生活。本文梳理了笔者在历史教学过程中融入生命教育的几点经验，以供参阅。

中职历史课；生命教育；意义