首页 > 文渊(高中版) > 2021年第09期 > 初中英语教学中团队合作学习的实施策略探究

  • 初中英语教学中团队合作学习的实施策略探究

    作 者:

    胡向红

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2021年09期

    单 位:

    长郡沩东中学

    摘 要:

    随着教育的发展与现代化,出现了许多新颖的教学方法,而且被广泛地运用到了教学当中,而团队合作学习就是其中的一种,并且取得了显著的效果。而在初中英语教学中运用团队合作学习的方法,能够使学生的主体作用充分发挥出来,在学生自主学习中,使教学效率得到有效提升,为学生英语学习的发展与进步提供助益。同时,运用团队合作学习,还能够拓展学生的学习途径和渠道,让学生在与他人的合作中,开阔视野,发散思维,不断提升思维能力和学习能力,在脑海中构建完整的英语知识框架。另外,在团队学习中,学生之间相互合作,密切配合,取长补短,相互促进,能够形成良好的团队意识,认识到团队合作的重要性,从而推动未来的发展与进步。因此,在本文中,笔者分析和研究了初中英语教学中实施团队合作学习的问题,并提出了相关的策略,使其能够对初中英语教学有所裨益。

    关键词:

    初中英语教学;团队合作学习;实施策略

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