初中英语趣味化课堂的构建策略

郑全连 纪光俊

《文渊(高中版)》 2021年09期

山东省日照市岚山区虎山镇初级中学 山东 日照 276806

在全新的时代背景下，教育教学领域想要得到良好的发展，教师就要掌握正确合理的教学模式，通过恰当的手法有效地对学生进行引导，使学生真正地参与到课堂活动之中，在提高学生学习效果的同时，促进学生的发展和进步。本文以初中英语课堂教学活动为核心，探讨初中英语课堂教学中趣味化教学的具体渗透方法和策略，希望能够在了解初中英语趣味教学作用的基础上，找到正确的教学形式，真正地提高课堂的趣味性，提高学生的学习效果和教师的教学质量。

初中；英语；趣味教学；教学策略