高中英语读后续写的策略研究

袁攀

《文渊(高中版)》 2021年09期

张家口市宣化第一中学 河北 张家口 075100

新时代社会快速发展，对新时代人才质量与教育质量的提升也提出了新的要求。在新时代教育体系下，学生的核心素养培养成为了教育的重中之重，高中读后续写就是提升学生英语学科核心素养的一大方法。读后续写是一种以读促学高效写作教学方式，具有一定的优势，值得贯彻落实。本文具体分析了读后续写的必要性以及在实施中出现的问题，并提出了对应的策略，以期对读后续写教学有一定的积极意义。

高中英语；读后续写；教学策略