摘 要：
随着互联网的普及，网络已经成为当今社会人们生活与学习的重要组成部分，网络的双面性也给高中生的教育带来了机遇与挑战。特别是高中整个阶段，正是学生心理与生理发育较为微妙而敏感的时期，在网络发挥其积极作用的同时，由于网络环境的复杂性与不可确定性，稍有不慎，不健康的信息就会侵蚀高中生的思想，对他们的心理健康产生负面影响。因此，如何科学且有效的引导学生将网络与他们的学习与生活有机结合起来，发挥网络的正面作用，利用网络积极开展心理健康教育，促进学生学习进步与健康成长，提升使用网络的幸福感是本文将要重点研究的内容。
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