产教融合背景下基于成果导向理念的高职英语听说混合式教学模式探究

黄艳云

《文渊(高中版)》 2021年09期

武汉信息传播职业技术学院人文科学系 湖北 武汉 430223

产教融合背景下，将行业企业需求与高职英语听说教学深度融合，基于成果导向理念，以输出和应用为导向，采用混合式教学模式，促进学生的自主性学习和个性化学习，提高学生的英语听说能力，培养学生满足岗位需求的英语综合运用能力和职业素养。

产教融合；成果导向；高职英语听说教学；混合式教学模式