摘 要：
幼小衔接是指幼儿园教育中从幼儿到小学的过渡阶段。幼小衔接是幼儿园教育中的重要组成部分，同时也是幼儿成长过程中的重要阶段。在幼小衔接的培养阶段中，包含了许多方面的教学内容。首先，在幼小衔接的阶段中，幼儿本身处于一个心智初启的阶段，他们对于外部世界保有新的认知，同时也需要教师和家长的教育和引导；其次，幼儿园的学习生活属于集体生活，处于幼小衔接阶段的幼儿已然能够适应集体学习和生活的氛围，但他们依旧面临着人际关系方面的困扰与考验；第三，在幼儿园的集体生活和学习中，幼儿们不仅需要思考人际关系方面的难题，同时还发展个人在集体活动中的合作能力和竞争意识；第四，在幼小衔接的过程中，教师自身也面临着教学方面的考验。在这一阶段的教学过程中，双向衔接是容易被忽略的教学难点，也是幼小衔接的教学突破点。第五，幼小衔接的教学目标意在实现幼儿本身的发展，以幼儿为本就是幼小衔接的教育准则。因此，通过对幼小衔接中多方面内容的挖掘和总结，教师需要找到幼小衔接的教学突破口。幼儿的语言表达能力就是重要的教学突破口之一。教师可以通过培养幼儿的语言表达能力，实现幼小衔接的诸多教学目标。本文将先行阐述幼小衔接阶段的幼儿培养内容，进而分析培养幼儿语言表达能力的重要意义，最终得出幼小衔接中培养大班幼儿语言表达能力的教学策略。
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