小学体育与健康课开展心理拓展训练的教学研究

周青

《文渊(高中版)》 2021年09期

山东省聊城市东昌府区建设路小学 山东 聊城 252000

体育锻炼是保证学生学习的基础，能给学生的学习提供健康的体魄。小学体育倍受重视。不过，小学体育不仅应该发挥其锻炼学生身体的能力，还应该发挥其育心的功能，帮助学生形成健康的体魄和良好的人格。体育想要发挥育心的功能，就可以开展心理拓展训练，以主题为中心的设计训练活动，帮助学生战胜困难，习得灵活应对挫折的心理素质，帮助学生身心全面发展。本篇文章从心理培训出发，去探索心理拓展训练在体育课堂的不同应用，进而帮助学生形成良好的心理素质。

小学；体育与健康；心理拓展训练；教学研究