摘 要：
随着新高考的不断推进和深入，在语文作文考察方面，考察内容、形式和评价体系，与以往同中有异，差别明显。基于此，高中语文教师应紧跟教学改革的步伐，转变观念，更新理念，探究作文教学新模式，不断尝试多元化的新型教学手段，适应新高考下作文查考的要求。在思想多元化，情景真实化、生活化，强调文以载道、突出作文的实用性的大背景下，伴随着网络多媒体迅猛发展，语文教师应关注现实，不断求新求变，开展群文阅读，注重学生写作思维方式的培养和多元化写作素材的积累，充分借助多媒体教学，创新写作形式，提高新高考下学生的写作水平，是摆在广大语文教育面前亟待解决的问题。
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