游戏化教学在小学数学教学中的运用

严尧赟

《文渊(高中版)》 2021年09期

四川省绵阳市平武县平通镇中心小学校

游戏化教学法是指教师在教学过程中借助具有趣味性的游戏活动，将学生的注意力吸引到课堂教学中，并且将教学目标与游戏活动进行结合，让学生能够在游戏活动中更好地理解和掌握知识内容。这种教学方法能够更有效地促进学生认知水平的发展，提高学生的学习能力，从而进一步强化教学效果。基于此，本文将对游戏化教学在小学数学教学中的运用进行分析。

小学数学教学；游戏化教学；实践策略