探讨智慧作业在小学生数学自主学习中的有效运用

曾妍

《文渊(高中版)》 2021年09期

江西省抚州市南城县徐家镇中心小学

传统作业布置仅以考查学生课堂的学习能力为主，忽视了学生延展性思维的塑造。因此，在新时期的小学数学课堂作业布置实践环节中教师要通过发展与实践融合的手段。借助智慧化的模式，为学生完成数学学习构建基础。此外，智慧化数学作业的布置也会基于学生在成长中遇到的实际问题，让其针对性完成知识点的探究，更加高效的培养学生的综合化学习意识，让其完成探索、完成实践，让作业布置能够符合与学生的需要。在合理布置的前提基础上促进学生发展。基于此，文章中主要分析了智慧化作业，在培养学生自主学习习惯中的应用。

智慧作业；农村小学生；自主学习；小学数学；分析