核心素养视域下的高中化学实验教学发展方向研究

张志敏

《文渊(高中版)》 2021年09期

延安市黄陵中学

如今各个阶段的教育都强调培养学生的综合素养，提高学生的各项能力，更要注重学生长远的发展，提高学生在高中化学课堂中合作与交流的能力，让学生在化学课堂的学习中形成正确的价值观念和情感态度，还要让学生能够运用学习到的知识以及原理等适应社会发展以及自身的发展，所以教师要在发展学生核心素养的基础上，采取科学有效的教学策略，培养学生化学学科的核心素养。

高中化学；核心素养；实验教学；研究