探究写作能力的培养助推小学语文教师的成长

吴其凤

《文渊(高中版)》 2021年09期

江西省赣州市南康区逸夫小学

作文水平最能显示小学语文老师的综合运用能力，唯有夯实基础、拓展词汇、语句、技法、素材积累，才可有效提高写作能力。教师专业化是指教师在整个职业生涯中，通过专门训练和终身学习，逐步习得教育专业的知识与技能并在教育专业实践中不断提高自身的从教素质，从而成为一名合格的专业教育工作者的过程。而写作能够促进小学语文教师的成长，接下来笔者将探讨如何促进教师教育写作的教学。

小学生；语文教育；写作现状；写作需求