以“三提高”为举措 让“双减”落地见效

赵晓芳

《文渊(高中版)》 2021年09期

辽宁省葫芦岛市连山区教师进修学校

落实“双减”根本之策在于全面提高学校教学质量，“双减”实际上是检验和修炼学校教育的“内功”，“双减”能不能成功，根本上看学校教育能否让学生学足学好，如何发挥好学校育人主阵地作用，各校的实招和硬招也都渐渐“亮”起来了。全区各小学把“减负”和“提质”作为教育教学工作的重点， 以“提高作业管理水平，提高课后服务质量，提高教育教学质量”为举措，实施作业优化行动、课堂提质行动、服务增效行动，让“双减”落地见效。

双减；三提高；课堂；素养