探究式教学在高中物理教学中的应用研究

李良勇

《文渊(高中版)》 2021年09期

重庆市荣昌安富中学校

高中物理的教学需要学生进行实验，而科学探究能力既是高中物理课程标准的要求，也是高中物理教学给学生带来的提高。随着高中教学改革的深入，探究式教学模式在不同的学科中逐渐开始实行，物理课程的探究教学能够最大限度地突出学生的主体地位，提高学生对物理学习的兴趣和综合素质能力，其已被广泛地应用到目前的教学活动当中。但是在现有的高中物理探究式教学中，仍然存在探究教学要素不全面、探究教学过程低效等问题，不仅影响了教学的质量和效率，还制约了学生物理学科核心素养的培养和发展。

高中物理；探究式教学；研究