关于小组合作探究学习模式在高中地理教学中的运用

史珮

《文渊(高中版)》 2021年09期

江西宜春万载中学

随着国家各级各类院校的教师对素质教育理念的深入理解，教师的教学模式也发生了翻天覆地的改变。高中地理课堂已经摆脱传统的灌输式课堂方法，而是善于借助各种教育资源以及现代化教学手段，为学生构建高效的地理课堂。并且教师也开始青睐于使用小组合作探究式的学习方法。在该方法的帮助下，学生能够发散自己的思维，取人之长，补己之短，完善自己的地理知识框架，从而实现高效学习的效果。本文作者就从不同角度详细阐述了高中地理课堂教学中如何采用小组合作探究学习方法，希望能够为相关教师带来帮助。

小组合作探究学习模式；高中；地理教学；运用策略