摘 要：
初中阶段的数学课堂教学开展过程中，目前的主要教学方向是培养学生们优秀的逻辑思维能力以及逆向思维能力，教师在帮助学生进行数学知识内容体系构建的过程中，传统的课堂教学手段相对来说非常的枯燥无聊，学生们的思考空间也过于狭隘。长期下去学生对于教师的知识讲解就会过度的依赖，没有教师所给予的帮助之后，学生们学习起来就会出现非常明显的问题，学生们的思维能力在这样的初中数学教学环境当中也很难获得优秀的拓展，自主学习方法则可以让这些问题获得更加有效的解决。本文就从初中阶段的数学课堂教学出发，探究如何将自主学习方法应用到数学教学之中，给学生带来更加优秀的数学综合素养培养。
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