推拿学科课程思政教学探索——以推拿手法学为例

黄于婷 阚宇 方燕平 廖军

《文渊(高中版)》 2021年09期

福建中医药大学针灸学院

课程思政是指将思政教育元素融入专业课程的设计及教学过程当中，实现专业课程有思政、思政元素入专业的教学目标。在高校专业课程中开展课程思政教育，是实现高等教育立德树人根本任务的重要途径，对新时代大学生专业素质与综合素质培养具有重要意义。推拿手法学作为推拿学科教学的基础课程，在整个推拿学科教学中具有重要的作用，因此，本文以推拿手法学课程为例，对推拿学科的课程思政教学进行探索，以期为推拿学科的课程思政教学提供清晰的方向和指导。

推拿手法学；课程思政；探索