基于读写结合模式的小学语文教学实践探讨

孙玉莲

《文渊(高中版)》 2021年09期

山东省巨野县凤凰街道办事处东刘小学

随着语文教学改革深入开展，在小学语文教学过程中，教师要科学地运用读写结合模式。读写结合以学生为主体，教师在运用读写结合教学方法过程中，要有针对性地进行教学设计，激发学生学习兴趣，有效提高学生的语文综合能力。

小学语文；读写结合；模式