试论创设情境教学法在小学语文教学中的应用体现

沈宇航

《文渊(高中版)》 2021年09期

上海市浦东新区高桥镇小学 上海 200137

在小学语文教学中运用情景教学方法，既可以充分调动学生的学习兴趣，又可以在积极参与中提高实践教学效果。从当前小学语文教学现状来看，利用情景教学法构建全新的教学模式，是专业教师实践探究的主要问题。本文研究在了解情景教学方法概念的基础上，明确了创建情景教学方法的实际步骤，分析了情景教学和小学语文教学之间的紧密联系，并从多种角度入手提出了适宜的教学方案。

情景教学法；小学语文；教学导入；情感因素