浅探高中体育教学有效性的实践途径

杨晓蓉

《文渊(高中版)》 2021年09期

宁夏回族自治区固原市彭阳县第一中学

随着我国社会的快速发展及现代教育事业的进步，提高学生的整体素质成了教育中非常重要的任务。高中体育教师需要加强对体育教育观念的深入学习，同时也应提升教学能力，提高体育课教学的有效性，更好地培养学生的综合素养。基于此，本文着重探究高中体育教学有效性的实践途径，以期为大家提供参考。

高中体育；有效性；实践途径