论新课改下高中生物教学中的德育渗透

赵凡

《文渊(高中版)》 2021年09期

南京航空航天大学苏州附属中学

在当下国际竞争中，国家综合实力以及国民素质已经成为各国家提升国际地位的主要手段。因此，德育已然成为现代化教学以及国家长远发展的必然要求。高中生物教师在课堂知识讲解中对学生进行德育，不仅对学生身心健康发展具有帮助作用，对学生综合素质以及能力提升也很重要。因此，教师要认真研读教材，充分开发、利用生物学中丰富的教学资源，构建系统的德育渗透体系，将课堂真正交还给学生，激发学生的主体意识，增强学生的生命观念，发展学生科学思维，帮助学生树立正确的科学观，促进学生社会责任感的形成。

新课改；高中生物；德育教育；渗透策略