多媒体课件制作课程思政案例研究

赵晓艳

《文渊(高中版)》 2021年09期

辽宁特殊教育师范高等专科学校

目前，随着我国信息技术手段的快速发展，在教学领域当中不断拓展其应用形式，思政课堂当中多媒体案例教学模式的出现，是受益于信息化时代现代教学技术发展的必然产物。基于此，文章先是概述了课程思政的内涵，继而论述了多媒体课件制作在思政课程教学中的意义，供相关学者借鉴。

多媒体平台；课件制作；思政课程；案例研究