摘 要：
在中职教学中数学是一门非常重要的公共基础课程，几乎所有的中职专业都设置了数学这门课程。在教学的过程中，教师要从中职数学的特点以及中职学生的心理和学习特点开展教学，从而引导学生有效地掌握数学知识，为其他专业的学习打下基础。鉴于对中职毕业生去向的分析研究，发现大部分中职学生毕业后都会前往相关企业工作，在企业中从事技术工作。但是随着社会的发展，对人才的要求不仅仅是停留在技术层面上，一个人的思想品德、对工作的热情、在工作上所表现出的精神品质，以及人际交往、价值观，甚至爱国爱家思想等，都是评价一个人的重要要素。因此，中职教育不仅要重视专业技术教育，同时还不能忽视思政教育。该文探索中职数学教学中开展课程思政教学的路径。
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