树立民族文化自信视域下高校传统民间艺术课程思政改革路径研究

刘常虹

《文渊(高中版)》 2021年09期

绍兴职业技术学院

高校是培育学生社会主义核心价值观和意识形态的前沿阵地，思政教育的最终目的是实现大学生的全面发展，思政教育是统一核心价值体系的重要手段和举措。基于坚守和树立民族文化自信视域下，通过传统民间艺术课程渗透赋有浓厚中国元素的绘画传承，让学生对中国绘画艺术有深刻的领悟和认知，从中国画发展史到名家作品，工具和绘画材料、讲究力度节奏与虚实的白描；分染，统染、罩染，点染等等的设色；空间透视与虚实；造型设计等多维角度的一致性；引发学生对工笔浓厚兴趣，从而实现民族文化和个人认知的观念认同，推动思政教育进教材、进课堂，从而实现思政教育的真正目的。

民族文化自信；课程思政；传统民间艺术教学