首页 > 文渊(高中版) > 2021年第09期 > 新课程背景下小学教育学教学改革的思考

  • 新课程背景下小学教育学教学改革的思考

    作 者:

    贺珊刚

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2021年09期

    单 位:

    湘中幼儿师范高等专科学校

    摘 要:

    新课程标准要求小学要实施教学改革,并将小学教学改革工作作为提升国家整体教育质量的关键要点。与之相应,小学师资的培养也必须要体现新的教育理念,符合新课程标准要求。这要求小学教育专业也要能够尽快实施教学改革,尤其是要将小学教育学教学改革工作作为重中之重,并对此学科提出更高的要求。在小学教育学教学改革的过程中,需要为学生的日常学习提供支持,通过培养学生的综合素质,充分的发挥出小学教育学专业学生的优势和作用。现阶段需要针对新课程背景下主要要求予以分析,并为师范院校小学教育学的教学改革活动提出明确指导,基于新型的改革思路,有效提高师范院校小学教育学教学活动的实施质量。

    关键词:

    新课程背景;小学教育学;教学改革;相关思考

    浏览数
    2
    引用数
    0
    下载数
    0
    收藏数
    0
    全文阅读
    下载PDF
    引用
    已收藏
    收藏
    分享到微信

    扫码分享到微信

    手机阅读

    扫码手机阅读