小学语文单元整体教学模式的研究与探索

许佳慧

《文渊(高中版)》 2021年09期

长沙市开福区青竹湖湘一外国语学校

目前，在小学语文教学中，实行单元整体教学模式可以有效地促进语文教学效率的提高，调动学生语文学习动机，进一步发展小学语文教学。因此，小学语文教师在教学当中，要重视小学语文教学当中的整体教学模式的运用。本文就通过对小学语文单元教学特性的探究，并结合现阶段小学语文单元整体教学模式的意义，给出相应的小学语文单元整体教学模式的策略，为提升小学语文教学的效率和质量做出有效帮助。

单元整体教学；小学语文；探究；教学策略