首页 > 文渊(高中版) > 2021年第09期 > 培养小学第一学段学生计算能力的策略研究

  • 培养小学第一学段学生计算能力的策略研究

    作 者:

    郝晓

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2021年09期

    单 位:

    山东省济南市长清区文昌中心小学

    摘 要:

    在数学课程内容中最基础的就是计算,计算能力在现实生活中也是一项常用的基础技能,因此在小学阶段第一学段,对于小学生计算能力的培养是非常重要的。新课标曾经重点提出,数学计算能力指的是小学生需要以数学课本中的运算法则,准确无误地进行计算的数学能力,增强小学生的计算能力,会帮助小学生正确地理解计算法则。 小学生数学学习的基本能力就是计算能力,计算能力的水平对小学生数学的学习状态有直接性的影响。特别是对于小学第一学段数学的教学,这个阶段的小学生是刚刚接触数学知识和计算,教师要通过策略的引领去锻炼学生的计算能力,为以后数学的学习做好铺垫工作。教师对于小学生计算能力的锻炼,不但要教会学生通过使用计算法进行正确的计算,还需要要求学生能够运用计算去解决现实生活中所出现的问题。

    关键词:

    小学;第一学段;计算能力;策略研究

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