在初中语文教学中如何引用中华传统文化的探索

张秀群

《文渊(高中版)》 2021年09期

新疆哈巴河县教育局

引用中华传统文化之后，不仅可以丰富初中语文教学资源，还可以更好地发扬中华传统文化，强化素质教育工作。本文主要围绕“在初中语文教学中引用中华传统文化的价值”、“在初中语文教学中引用中华传统文化面临的问题”、“在初中语文教学中引用中华传统文化的有效策略”这几个方面展开深入讨论，重点从中华传统文化出发，提出具体的教学策略，希望借助中华传统文化的优势，突显初中语文教学的内涵、特色，培养学生对语文领域的钻研兴趣，实现初中语文教学改革目标。

初中语文；传统文化；问题分析；教学策略